- 01/09/2025
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- La vie dans les établissements
Apprendre la prévention autrement
Et si la sécurité au travail pouvait s’apprendre en jouant ? C’est le pari de Florence Gillard, secrétaire de direction et référente qualité dans deux résidences autonomie. Constatant que, malgré plusieurs rappels, ses collègues ne savaient toujours pas ce qu’était le DUERP (Document Unique d’Évaluation des Risques Professionnels), elle a imaginé une nouvelle approche : transformer la prévention en jeu.
C’est ainsi qu’est né « Sécurité en scène », un outil pédagogique basé sur six scénarios d’accidents du travail. Les participants sont invités à enquêter, consulter le DUERP, analyser les causes, proposer des solutions, et mettre à jour le document. Pour enrichir l’expérience, des QR codes renvoient à des témoignages audios, rendant l’exercice encore plus vivant.
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Un outil pédagogique au service de tous
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L’objectif est clair : développer une culture de prévention, encourager la réflexion collective sur les risques professionnels et favoriser l’appropriation du DUERP. À travers des méthodes concrètes – arbre des causes, retour d’expérience (RETEX) – les équipes s’exercent à analyser les incidents.
Le jeu a été testé dans les résidences Le Rieucoulon et Jacques d’Aragon à Lattes. Chaque jour, un scénario différent donnait lieu à des échanges nourris entre professionnels. Résultat : un engagement fort, une dynamique collective et un nouvel intérêt pour un document longtemps perçu comme purement administratif. Le format ludique a renforcé la participation, dans une ambiance conviviale et stimulante.
L’expérience a également été proposée à un lycée professionnel. Les élèves, souvent en lien avec le monde du travail par leurs stages, ont trouvé dans ce jeu un support concret et accessible. Comme le souligne Rose Ndjé, enseignante : « C’est un bon outil pour une première approche de la santé et sécurité au travail. Le côté ludique a aussi favorisé les échanges entre élèves. Je le réutiliserai. »
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Une initiative saluée et prometteuse
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Le projet a retenu l’attention de la Carsat Languedoc-Roussillon. Christian Hegwein, contrôleur de sécurité, salue cette démarche innovante : « Les scénarios volontairement exagérés permettent de mieux comprendre les risques sans que les salariés se sentent visés. Ce type de support ancre mieux les connaissances. » Il souligne aussi la pertinence d’un format capable de toucher à la fois les professionnels en poste et les jeunes en formation, souvent plus sensibles à une approche interactive qu’à un support classique.
Ce n’est pas la première fois que Florence Gillard fait le choix du jeu pour renforcer l’implication des équipes : avant « Sécurité en scène », elle avait déjà conçu un escape game pour faciliter l’appropriation du projet d’accompagnement des résidents.
À travers ces initiatives, elle démontre qu’il est possible de renforcer la culture sécurité dans les établissements médico-sociaux en misant sur la pédagogie active et l’intelligence collective.
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